как педагог применяю в своей работе личностно ориентированный подход, развивающее обучение, основой которого являются дифференциация, индивидуализация образовательного процесса, а также технологии проблемного, информационно-коммуникативного, рефлексивного обучения. Большое внимание уделяю качеству обучения, для чего применяю анализ результатов деятельности, еженедельный подсчет рейтинга, мониторинг успешности и сравнительный анализ деятельности обучающихся