Няня для сопровождения ребенка в школу и обратно

Здравствуйте. Ищу надёжного, спокойного, доброжелательного и ответственного человека для работы с моей дочкой, 5 лет. У ребёнка особенности развития: выраженная психоречевая задержка развития. На данный момент речь отсутствует или почти отсутствует, понимание обращённой речи ограничено, бытовые навыки сформированы не полностью, ребёнок в подгузнике. При этом дочка идёт на контакт в своём темпе, понимает некоторые привычные фразы, и я вижу, что при грамотном, бережном и системном подходе её можно многому научить. Мне нужен не просто человек для присмотра, а взрослый, который сможет заниматься с ребёнком и помогать в развитии: развивать понимание речи и коммуникацию; формировать бытовые навыки и навыки самообслуживания; помогать с приучением к туалету; организовывать полезную занятость, игры, прогулки, занятия; мягко и последовательно расширять пищевой интерес, так как есть избирательность в еде; помогать ребёнку осваивать новые блюда и навыки приёма пищи. Я живу в посёлке Турали, г. Махачкала. Сама хотела бы выйти на работу по своей специальности, поэтому рассматриваю формат, при котором смогу привозить ребёнка к вам и оставлять на время работы. Рассматриваю варианты в районах и городах: Махачкала, Редукторный, Каспийск. Для меня важно, чтобы это было безопасное, спокойное и развивающее пространство. Если у вас есть оборудованная комната или условия для занятий, это будет большим плюсом. Еду для ребёнка могу привозить сама, но мне также важно, чтобы с ребёнком постепенно работали над расширением рациона, так как избирательность в еде — одна из наших задач. Кого я ищу: Желательно: опыт работы с детьми с особенностями развития; профильное образование: дефектолог, логопед, специальный психолог, педагог, тьютор, ABA-специалист или похожее направление; умение выстраивать контакт с неговорящим или малоговорящим ребёнком; терпение, доброжелательность, устойчивость; уважительное отношение к ребёнку; готовность к постепенной, системной и длительной работе. Что важно для меня: не просто присмотр, а именно включённая работа с ребёнком; бережное и уважительное отношение; умение замечать и поддерживать маленький прогресс; спокойствие, ответственность, чистоплотность; готовность сначала познакомиться и провести пробные встречи. График и оплату готовы обсуждать индивидуально. Время и начало работы также можно обговорить.